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校委带班制提升教学管理水平
文章来源: 学习时报   发布时间:2012年06月26日 15:15:10
 

为了更好地完成教学培训任务,进一步加强完善教学和学员管理,不断提升教学培训质量,实现走进学员、转变作风、改进管理的目的,从今年年初开始,吉林省委党校制定并实施了校委领导带班制。
   
校委带班制要求,每学期要有2名以上的校委领导,参与学制在一个月以上的领导干部进修、培训班次的带班工作。在带班过程中组织任课教师参与学员研讨、党性锻炼等活动,创造教师和学员的交流机会;监督、检查教学计划的进展、执行情况;在所带班次听课不少于5次;会同所带班次班主任组织召开学员座谈会,了解学员对教学、管理、生活方面的意见建议,及时准确地对教学质量和后勤保障水平进行监测评估。
   
吉林省委党校校委认真贯彻落实该项制度,积极参与学员的教学、文体和党性锻炼活动,增强了同学员之间的沟通和交流,进一步了解了学员的所学、所想、所需。校委领导深入课堂的务实作风,激发了学员的学习热情。校委跟班听课,了解教师教学情况,检查教学目标的实现情况,及时发现问题,解决问题,积极发掘教师的潜力和创造力,有效地提升了教师队伍的教学水平。同时,也真正做到了第一时间了解学员对党校教学和后勤服务的意见和建议,并认真总结,及时提出改进相应的管理措施。
           
(汪京序)